Autisme chez l’adulte sans déficience intellectuelle : du diagnostic à l’intervention en TCC

Pourquoi ce webinaire ?

Diagnostiquer un trouble du spectre de l’autisme (TSA) à l’âge adulte représente un défi clinique particulier. Les manifestations peuvent être discrètes, compensées ou masquées, et se confondre avec celles d’autres troubles psychologiques. Comment identifier les caractéristiques pertinentes, structurer son raisonnement clinique et utiliser les outils d’évaluation de manière appropriée ?

Mais une autre question se pose, tout aussi essentielle : que proposer après le diagnostic ?

Si les TCC offrent des perspectives d’accompagnement intéressantes, leur application auprès des adultes autistes nécessite de tenir compte de leurs particularités cognitives, sensorielles, émotionnelles et relationnelles.

Ce webinaire propose de faire le lien entre démarche diagnostique et intervention psychothérapeutique, afin de mieux comprendre les besoins des adultes autistes et de réfléchir à un accompagnement clinique individualisé.

À propos de ce webinaire

Au cours de ce webinaire introductif, Maëva Roulin présentera les principaux enjeux du repérage et de l’évaluation diagnostique de l’autisme chez l’adulte sans déficience intellectuelle.

Nous explorerons les manifestations cliniques parfois peu visibles de l’autisme, les phénomènes de compensation et de camouflage, ainsi que les difficultés de diagnostic différentiel. Une attention particulière sera portée à la démarche clinique et à la place des différents outils d’évaluation.

Dans un second temps, nous aborderons les possibilités d’accompagnement après le diagnostic, notamment à travers les thérapies comportementales et cognitives.

Pourquoi et dans quelles situations proposer une TCC ? Quels objectifs thérapeutiques privilégier ? Comment adapter le cadre, les outils et les modalités d’intervention aux besoins et au fonctionnement de chaque personne ?

L’objectif est de proposer une première articulation entre évaluation diagnostique, formulation clinique et intervention en TCC, à partir de repères théoriques et pratiques directement utiles aux professionnels.

À qui s'adresse ce webinaire ?

Ce webinaire s’adresse aux psychologues, neuropsychologues, psychothérapeutes, psychiatres et autres professionnels de santé mentale souhaitant approfondir leur compréhension de l’autisme à l’âge adulte.

Il intéressera particulièrement les cliniciens qui réalisent des évaluations diagnostiques, accompagnent des adultes autistes ou souhaitent mieux intégrer les particularités du TSA dans leur pratique des TCC.

Aucune expertise préalable dans le domaine de l’autisme n’est nécessaire.

Ce que vous allez apprendre

À l’issue de ce webinaire, vous disposerez de premiers repères pour :

Reconnaître les particularités de présentation de l’autisme à l’âge adulte, notamment les stratégies de compensation et de camouflage.
Comprendre les enjeux de l’évaluation diagnostique et du diagnostic différentiel.
Identifier la place et les limites des principaux outils d’évaluation dans une démarche clinique globale.
Réfléchir aux objectifs d’accompagnement après l’annonce diagnostique, en fonction des besoins de la personne.
Découvrir l’intérêt des interventions en TCC auprès des adultes autistes et les principales adaptations à envisager dans la pratique clinique.

Attestation de présence remise aux participants ayant assisté au webinaire.

Votre intervenant : Maëva Roulin

Maëva Roulin

Psychologue clinicienne spécialisée en neuropsychologie et psychothérapeute TCC

Maëva Roulin est psychologue clinicienne spécialisée en neuropsychologie et psychothérapeute formée aux thérapies comportementales et cognitives (TCC).

À l’occasion de ce webinaire, elle partagera ses connaissances sur l’évaluation diagnostique de l’autisme chez l’adulte sans déficience intellectuelle et sur les possibilités d’accompagnement psychothérapeutique adaptées aux particularités de cette population.

Son intervention proposera une réflexion clinique articulant repérage diagnostique, compréhension du fonctionnement individuel et adaptation des interventions en TCC.

Le diagnostic permet de mieux comprendre un fonctionnement. L'accompagnement commence lorsqu'on transforme cette compréhension en interventions adaptées à la personne.

Maëva Roulin

Informations pratiques

Date: Jeudi 10 décembre 2026
Heure: 19h – 20h30 (heure de Paris)
Durée: 1h30
Plateforme: Zoom Vous recevez le lien de connexion par e-mail

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